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[期刊论文]
新工科背景下面向创新能力培养的微机原理与应用课程改革
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摘要：
分析传统工科教学存在的问题,提出多角度融合式课程教学改革,给出教学改革框架,并以微机原理与应用为例,从教学软件、教学硬件、实验环节和考核环节详细介绍课程改革措施,最后以课程改革后学生取得的创新成果说明教学改革框架的有效性.
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来源 ：
计算机教育
ISSN： 1672-5913
年份： 2021
期： 2
页码： 108-112
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