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[期刊论文]
新工科背景下物联网工程专业产教融合与多元协同育人模式研究
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摘要：
分析目前国内的物联网工程专业现状,提出产教融合、多元协同育人模式,阐述如何以赛促学、以赛促新、以赛促用,以国家新工科建设为契机,推进高校人才培养体系改革.
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来源 ：
计算机教育
ISSN： 1672-5913
年份： 2021
期： 3
页码： 153-156
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