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[期刊论文]
学生学习行为、学习质量提升策略研究 ——基于网络课程的视角
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在线学习平台的广泛应用为全过程学习质量监测与分析提供了有效途径.基于在线学习平台网络课程学生学习统计数据,分析学生学习行为的基本特征,并进一步采用聚类分析方法识别不同类型学生学习行为.通过相关性分析网络课程学生学习行为与学习质量间关系的研究,提出个性化的指导建议与教学质量提升策略.
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Translated Title
On the Strategies of Improving Students''Learning Behaviors and Learning Quality: A Research from the Perspective of Online Courses
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Classification
G640
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Project No.
Access Number
WF:perioarticaljyjxlt202111030
Language
Chinese
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Source ：
教育教学论坛
ISSN： 1674-9324
Year： 2021
Issue： 11
Page： 117-120
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count： -1
Chinese Cited Count：
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