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POA视域下大学英语课程思政教学案例分析——以《Science: fact or fiction》为例
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摘要：
教书育人是教育的根本任务，课程思政的本质在于挖掘各门课程中的思政元素，有效融入到教学中去，做到文化教育与德育教育“同向同行，形成协同效应”。大学英语课程以其受众广泛，覆盖面广，课时长，教学内容丰富多元等特点，要积极开展外语课程思政，在教学实践中不断探索创新，打造金课，培养具有国际视野兼具家国情怀，德才兼备，用外语讲好中国故事的复合型、创新型人才。
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来源 ：
教育现代化
ISSN： 2694-6114
年份： 2021
期： 34
卷： 8
页码： 175-178.
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