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[期刊论文]
新工科视角下环境类专业学位课教学改革探索
作者：
摘要：
随着世界范围内新一轮科技革命和信息产业技术革命的发展,新型教育技术如雨后春笋般步入课堂,正引领我国高等教育步入崭新的阶段.针对环境类专业学位课＂大气污染控制工程＂教学中的一些问题,根据课程的特点,加强课程群建设,将理论和实践教学相结合,打造智慧课堂,促进师生互动,提升教学质量,培养学生的实践能力、思维创新能力、将所学知识融会贯通并综合运用的能力,以符合新工科人才培养需求,实现工程应用型人才培养的教育目标.
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来源 ：
教育教学论坛
ISSN： 1674-9324
年份： 2021
期： 32
页码： 47-50
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