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作者:

崔玲 (崔玲.) | 郑爽 (郑爽.) | 张荣茜 (张荣茜.) | 蒋海华 (蒋海华.)

摘要:

以C语言程序设计课程为例,阐述了疫情期间的教学实践经验,提出基于学习者视角的混合教学模式,实践证明这种教学模式更能体现以学生为主体的教学理念。

关键词:

以学生为主体 学习者视角 混合教学模式

作者机构:

  • [ 1 ] 北京工业大学信息学部计算机学院

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来源 :

新型工业化

年份: 2020

期: 09

卷: 10

页码: 142-143,150

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