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[期刊论文]
通过辅导员工作促进耿丹学院在地国际化教育
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摘要：
分析独立民办院校学生来源及特点，结合耿丹学院在地国际化教育理念，从辅导员工作角度，结合学生特点进行引领、教育，配合协助学院更好地进行在地国际化教育，使学生完成过渡，快速适应大学生活、学习，为学生全方位提供有效增值服务。
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来源 ：
新教育时代电子杂志（学生版）
ISSN： 2095-4751
年份： 2020
期： 43
页码： 243
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