问题教学法是以问题引导为主轴,旨在通过回答活动实现教学目标,将其在＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂(以下简称＂概论＂)课教学中运用,对激发大学生学习兴趣、增强情感体验以及培养大学生理论思考习惯等发挥着重要作用。＂概论＂课教学中运用问题教学法要求教师结合＂00后＂大学生的学习特点,开启＂问＂的闸门,引导大学生＂敢问＂＂能问＂＂会问＂。以＂社会主要矛盾的变化＂讲授中问题教学法的运用为例,客观上要求遵循＂内容设计与提出问题—课堂研讨与解决问题—归纳总结与教学反思＂的实践方略,不断提升＂概论＂课教学实效性。