交通强国战略的提出对交通运输类人才培养提出了新的时代需求,路基路面工程作为道路工程专业的核心学科基础课程,承担着＂课程育人＂探索实践的重要任务,也是交通基础设施类课程思政建设布局的核心支撑课程.近三年来,依托课程建设及一线教学实践经验与反思,针对大型工程结构服役行为抽象化、工程材料力学行为感性认识与理性理解、路基路面结构与材料设计的实践能力培养等教学难点,探索和尝试解决学生＂想不到、看不到、做不到＂的问题.同时,在课堂教学中突出学生课堂主体地位,注重课程知识点拓展外延以实现＂课程育人＂与＂科研育人＂有机结合,多维度融入＂思政＂元素以推动课程思政教学体系建设与实践.在实现课程育人的同时,教师教育教学能力得到显著提升,课程创新成果得到初步推广应用.