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[期刊论文]
"交通调查与分析"课程教学改革及质量管理探索
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摘要：
为了提高＂交通调查与分析＂课程的教学质量与水平,适应交通强国建设对交通工程本科人才培养的新要求,对＂交通调查与分析＂课程的特点和教学过程中存在的问题进行梳理,总结发现教学中存在六点不足影响了实际教学效果,亟待重视并解决.针对性地从教学环境、教学形式、教学内容、教学实践等方面探讨了课程的教学改革模式,提出了基于PDCA循环的质量管理体系从不同阶段严控教学效果,以期帮助提高学生的专业能力和综合素质,为交通工程专业课程的改革建设提供借鉴.
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来源 ：
教育教学论坛
ISSN： 1674-9324
年份： 2022
期： 15
页码： 65-68
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