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作者:

王爱民 (王爱民.) | 王锋 (王锋.)

摘要:

从中华优秀传统文化中吸取管理精义,有助于加强大中小学思政课一体化建设,特别是对衔接机制研究有着重要的启示作用.大中小学思政课一体化建设过程中,借鉴中华优秀传统文化中的一些观点,有助于进一步加强大中小思政课一体化的顶层设计.

关键词:

思政课 衔接机制 一体化建设 中华优秀传统文化

作者机构:

  • [ 1 ] [王锋]北京工业大学继续教育学院,北京100037
  • [ 2 ] [王爱民]北京工业大学继续教育学院,北京100037

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来源 :

北京教育(德育)

ISSN: 1000-7997

年份: 2022

期: 5

页码: 78-80

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