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作者:

刘彩娥 (刘彩娥.) | 韩丽风 (韩丽风.)

摘要:

以ChatGPT为代表的生成式人工智能模型(AIGC)的出现预示着人工智能新时代的来临,人们的信息行为将因之而改变.这种背景下,高等学校信息素养教育也将面临内容框架与教学模式的重塑.文章对国内外 AIGC 背景下的信息素养教育相关研究与教学实践进行了综述,分析了AIGC的优势与局限以及由此给信息素养教育带来的机遇与挑战,从教学内容的拓展与教学模式的转变两个维度提出了信息素养教育发展的新思路.

关键词:

融入式教学 批判性信息素养 人工智能 AIGC 沉浸式教学 信息素养教育

作者机构:

  • [ 1 ] [韩丽风]清华大学
  • [ 2 ] [刘彩娥]北京工业大学

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来源 :

大学图书馆学报

ISSN: 1002-1027

年份: 2024

期: 2

卷: 42

页码: 46-51

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