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[期刊论文]
基于混合式教学的物理化学实验思政育人元素融入途径探索
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摘要：
实验课程是思政教育的良好载体,通过挖掘物理化学实验课程中的思政育人元素,构建课程思政案例库.采用混合式教学模式,通过课前预习、课堂实验、课堂讨论和课后总结等途径融入思政育人元素,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观,培养学生自主学习能力、团队协作意识、勇于探索的创新精神和解决问题的实践能力,落实立德树人的根本任务.
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来源 ：
高教学刊
ISSN： 2096-000X
年份： 2024
期： 34
卷： 10
页码： 185-188
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